夏日樂學千校2.8萬人參加創新高 - 新聞

教育部國教署推動夏日樂學計畫，今年共補助1,070所國中小學，辦理本土語言、英語及整合式活動課程，共開設1,345班，吸引2萬8千多名學生參加，今年無論是學校數或參與人數都創下歷年新高。

夏日樂學計畫鼓勵各國中小學開班，透過活動式、沉浸式的課程設計，讓學生在暑假期間感受無壓力的快樂學習，今年除了可開設本土語言活動或整合式學習課程，也新增英語主題式課程方案。

教育部國教署組長林祝里表示，今年有多達1,070所國中小學參與夏日樂學計畫，其中479校規劃整合式學習活動、321校選擇本土語言課程、270校進行英語主題式課程，共開設1,345班，全國約有2萬8,200名學生參加，參與程度能突破以往，疫情趨緩是關鍵因素。林祝里：『(原音)前段時間因為疫情，所以其實很多學校也會希望說利用假日的時間，再讓學生有機會回學校，可以參與這樣的學習。』

連續7年參與夏日樂學計畫的屏東縣泰武國小，這次以百年校慶規劃課程，並以部落與山林為教室，排灣語為學習核心，安排耆老傳承傳統工寮搭建、獵人陷阱製作、小米酒釀造等，讓學生認識自己族群的文化底蘊。

台南市新南國小展開自然與生活科技和環境教育議題的跨領域課程，以生活中自製出彩虹珍珠海洋，和利用大氣壓力的原理，讓小朋友製作屬於自己的噴水池，相當有趣，新南國小也辦理英語主題式課程，以「Disney Fun暑假」為主軸，透過「獅子王」影片，引導孩子認識非洲大草原和動物的英文，還動手做非洲特色美食，畫出代表非洲藝術的創作畫、學習非洲歌曲及舞蹈，深刻感受當地文化。

苗栗縣僑育國小則進行客家文化桌遊設計製作，及客語小主播課程，校長李雯琪說，透過沉浸式教學，放進客家童玩、客家廣場舞、客家布馬陣、客家美食等體驗課程，讓孩子將客語融入生活，進而傳承客家文化。