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國中教育會考寫作測驗以圖表「近年台灣民眾最喜愛的影劇類型統計」出題，遭教師社群質疑與坊間教材撞題。教育部則認為，只是素材類似，兩道試題的寫作重點迥然不同。
國中教育會考由於考生年齡較低，各科試題是第2天考完後才統一公告，避免影響應考情緒。教育部則邀請國中教師協助解析試題，讓外界一窺特色題目。
根據解題教師20日傍晚在記者會上分享，今年的寫作測驗提供一張百分比直條圖「近年台灣民眾最喜愛的影劇類型統計」，要考生先說明自己對圖表的理解，再結合自身經驗或見聞，寫下感受或想法。這是會考史上第2次「不必訂題」的寫作試題。
題目經由各媒體報導後，陸續在社群引發討論，有教師提出某版本的教科書的習作，也曾出現以直條圖「台灣人喜好電影類型調查」，讓學生以「我最喜愛的電影類型」為題，寫下觀影經驗與感受。
教師質疑會考考題與坊間教材類似，教育部晚間以文字回應媒體，解釋上述坊間教材是以類似素材為引，但未要求考生針對素材內容進行理解或討論，其寫作重點在「個人的電影喜好及觀看經驗」。而這次會考試題，則著重於資料的解讀與延伸現象見解，兩者「迥然不同」。
教育部強調，兩道試題對於考生所引導的寫作重點完全不一樣，可預期考生寫出的文章也會不同。
教育部表示，國中教育會考相比於過去的基本學力測驗（基測），陸續加入不同引導類型的試題，以更全面地檢視國中的學習成效。
教育部說，今年會考寫作題就是擷取日常調查報告，讓考生解讀、分析圖表，進而評論或抒發感想，與個人生活連結。這樣的試題呼應108課綱，讓國語文學習能真正融入、應用於生活。
