Rti 中央廣播電臺 
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長安國小施茂智老師
來賓：長安國小施茂智老師
學校裡需要清運掉的東西垃圾，
都是可以運用在教學的材料。
將落葉、雜草收集在袋子中綁好堆疊起來，
和一些清淤的土放置3個月以上自然腐熟，
就可以作為土壤改良，
並成為自然領域課程、校園綠美化的有機土。
12/06(六)的樂活森呼吸，
邀請長安國小施茂智老師，
和我們分享如何在校園自產自用零碳教學材料。
施茂智老師自己就是長安國小的校友，
擁有行政院環境保護署環境教育人員認證，
不只加入新北市環境教育輔導團，
也專精於陶藝。
在校內用心帶領學生將落葉變成釉料與肥料，
也參與諾亞方舟臺灣原生物種復育計畫，
以及推動食農教育，
並曾獲得新北市藝術教育活動貢獻獎與新北市環境教育獎。
長安國小有電窯，
可以將落葉和修剪下來的樹枝進行燒製成草木灰，
作為陶藝釉料與肥料使用。
陶藝空間是利用學校閒置屋頂空間，
有天然採光及通風性質，
在適合學習狀態下是不用開燈和開電風扇。
運用可再利用的回收工具，
來挖土與裝土，
用回收水洗手，
承接洗手的水會用來調釉、回收土、澆花使用。
透過課程引導與環境塑造，
讓學生開始觀察、接觸與運用生活周邊的物質材料，
建立愛物惜物友善環境的習慣，
找到每件東西可以再運用的可能性。
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