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引發教師團體與家長團體不同意見的「教師法修正草案」,今天(29日)經過立法院教育文化委員會朝野立委與教育部討論後決議,處理不適任教師將分成四個類別,涉及性平與兒少及體罰霸凌,教評會須增聘校外學者專家,降低教師代表比例;涉及教學不力、不能勝任工作或其他等類型,則維持現行教評會教師代表比例。#央廣記者江...