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在國科會支持下,國立台灣師範大學人類發展與家庭學系教授張鑑如的研究發現,幼兒的情緒能力並非全先天養成,後天環境學習更重要;尤其家長的正向回應、給予多樣環境,對幼兒情緒能力發展最具有正面的影響。#請聽記者楊文君的採訪報導#師範大學人類發展與家庭學系教授張鑑如執行的「臺灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」,研...