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為鼓勵大學新鮮人發掘學習志趣，台大規劃探索6學分，讓大一、大二生可跨域學習，且學生可依修課表現決定成績是否採計或如何採計，預計112學年開始施行。
台灣大學教務長王泓仁表示，台大一直提倡學生自主學習風氣和精神，讓學生不用像以前考進某系就念到畢業，而是可以多多探索適合自己興趣和能力的領域，但不少學生雖有意願跨域學習，卻會因為「成績」問題而裹足不前。
要跨領域學習前，王泓仁坦言，很多學生會擔心修課表現不好，影響到成績單的表現，或是因小考成績不佳，就早早將課退選，但要瞭解一個領域，有時候需要整學期甚至或整學年的時間，不能只是淺嘗輒止。
為鼓勵學生大膽嘗試跨域學習且無後顧之憂，台大教務處因此規劃「探索學分」，讓學生選修外系課程，大一、大二合計最多6學分，預計112學年開始施行，最後成績如何採計、是否採計由學生自己決定。
王泓仁說明，若學生滿意探索學分的成績，可以原始成績呈現在學期成績單；如成績雖及格，但學生不滿意，可事後申請用「PASS」方式呈現在成績單，不會列入GPA(等第績分平均)計算；若成績不好或被當，可事後申請「NO RECORD」，該門課就不會出現在成績單上，也不算學分。
探索學分成績採計方式都採事後申請制，王泓仁提到，學生只需事後向教務處提出申請，選擇成績採計方式，並由電腦處理，授課教師不會知道，也不會增加教師負擔；待施行後也會陸續蒐集師生意見，作為後續調整的參考。
