「台灣私立學校教育產業工會」、「高教工會」、「高醫校友會」以及「私校改革論壇」等多個團體，今天(28日)表示，現行私校教育環境有結構性的「公私立教育資源分配不均」以及「私校董事會功能不彰」等問題，連帶影響私校老師及學生的權益。他們希望立院盡速修改「私立學校法」，以健全私校教育環境。

「台灣私立學校教育產業工會」等多個關心私校運作的團體，選在教師節呼籲立院盡快啟動「私立學校法」修法，進一步保障私校老師與學生的相關權益。
而到底「私校法」出現哪些問題？相關團體指出，現行法規對私校董事會成員，有董事相互間有配偶及三親等以內關係者，不得超過董事總額三分之一的規定，他們認為這是目前董事會亂象不斷的原因之一。
換言之，「董事會」的組成被私教工會質疑。「私教工會」副理事長陳秋瑩從教師權益出發，指在私校內部「一條鞭」的政策下，許多老師應有的薪資權益都受到「行政霸凌」影響。她說：『(原音)加給部分，雖然有給老師個別協議的空間，可是其實我們就有先準用的條文在那裡，學校往往都不先準用，導致老師還要去協議，基本上在校園不民主情況下，老師也不太敢去協議。』
長期關注私校改革議題的前「高雄醫學大學透明革命高等教育改革」發言人林子盟醫師進一步表示，台灣私校都有家族化的現象也延伸出不少監管爭議。他說：『(原音)任何私立學校都充斥不透明、家族化、顯然干涉人事財務的情況，這是不爭的事實。』
除對「董事會」有疑慮外，「私教工會」監事召集人唐國銘則引用資料，指私校有8成學生多來自經濟弱勢家庭，如果教育部持續以菁英主義邏輯來分配預算，再加上「董事會」的功能不彰，無疑是協助複製階級世襲。他說：『(原音)全台高所得的前20%，台大生的家庭就佔了二分之一，這告訴我們什麼，高社經地位的孩子要進入頂大的機率非常高，可是繳的低學費，而貧窮家小孩卻是要付高學費，享受低教育資源。』
他們呼籲立法院修改「私校法」，希望藉此健全董事會運作、完善教師權益以及確保私校生有平等教育資源。