大陸環球時報12日報導，瑞典斯德哥爾摩大學宣布，將在今年6月底關閉於2005年開辦的歐洲地區第一所孔子學院，理由是，隨著雙邊關係的拓展，這項合作已不符合時宜。在此之前，美國也有2所大學表示不再與孔子學院續約。歐美學府的這些決定反映出孔子學院的角色已在相關國家引發關切。
◎消除疑慮 北京推軟實力
在經濟實力的支撐下，中國大陸的國際政治地位水漲船高，北京的崛起受到國際高度重視，也引發了一些疑慮；為了凸顯中國大陸是和平崛起，並強化大陸的國際影響力，北京從文化層面著手，積極推展軟實力，其中最受矚目的就是在境外設立孔子學院。
2004年11月，第一座孔子學院在南韓首都首爾掛牌；後來，亞洲、美洲、歐洲、非洲等許多國家也分別設立孔子學院。
截至2014年9月，全球已有123個國家與大陸合作，開辦了465所孔子學院和713個孔子課堂，單單美國就有100所大學參與相關計畫。
◎主導經費教材 孔子學院惹爭議
這些孔子學院通常是直接設立在與北京簽約的外國學府裡，但卻由北京政府提供經費、選派教師並指定教材。此舉引發相當大的爭議。
有評論表示，孔子學院在大學內運作，對這些學校的課程具有一定的影響力，可能危及該校的完整性。批評者認為，孔子學院對學術自由構成威脅。
斯德哥爾摩大學副校長維丁(Astrid Soderbergh Widding)就表示，大學內設立的機構是由另一個國家政府提供經費，這種作法的確有問題。
孔子學院的運作模式也受到外國政府的關注。印度和日本的官員曾經質疑，孔子學院不僅教授中文，也傳輸意識形態，意圖影響各國對中國大陸的評價。
美國華盛頓智庫「2049計畫研究所」就曾於2013年10月公布一份報告指出，孔子學院在教授中文的同時，也在灌輸意識形態，藉此影響外界對北京的評斷。
◎維護學術獨立 美學者促停止合作
不過，北京在世界許多國家設立孔子學院推廣軟實力的策略近年來遭遇越來越多的阻力。除了近日的斯德哥爾摩大學外，美國和加拿大去年都有大學院校終止或暫緩與孔子學院合作。
芝加哥大學於2009年設立孔子學院時，該校就曾有174位教授聯名反對。去年4月，108位芝加哥大學教授聯名要求校方於合約到期後，終止與北京的合作，不再讓孔子學院進駐校園。他們認為，北京方面聘用的講師都受過特別培訓，在課堂上會規避或忽略例如「六四」及台灣等政治敏感議題；這些教授認為，由北京控制教師的聘用和培訓，將導致芝加哥大學的學術計畫受到大陸官方管控的政治言論及信仰自由所左右。
去年9月25日，芝加哥大學宣布，與孔子學院的5年合約於該月29日到期後，不再續約。
緊接著，美國賓夕法尼亞州立大學也於去年10月1日宣布，終止與孔子學院的5年合作關係。
◎傳輸意識形態 北京作法待修正
美國華爾街日報曾說，這些大學對孔子學院的不滿來自於「無法教授技能和拒絕接受一些中國歷史負面內容的篇章」。
去年6月，美國大學教授協會呼籲美國的100所大學，取消或重啟與北京的孔子學院談判協議，因認為孔子學院是大陸當局的宣傳分支，主要在傳播大陸當局的意識形態，此舉違反學術自由。
加拿大大學教師協會則早在2013年6月即已呼籲加拿大的大學院校與孔子學院斷絕關係，理由是如果允許極權國家的政府機構主導課程內容、教材及課堂上的討論話題，將損及各大學的誠信。
加拿大曼尼托巴大學(University of Manitoba)和多倫多教育局已於去年先後拒絕或暫停設立孔子學院，主要的顧慮就是孔子學院會干涉學校的學術自由。
然而，歐美國家紛紛停止與孔子學院的合作，純粹只是對學術自由發展感到憂慮，還是代表歐美國家對大陸的另一種恐中發作？後續發展還值得繼續觀察。