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性別平等符號、性平。(攝自維基百科)
◎德先生這麼說-校園發生教職員嘲笑打扮較為女性化男學生事件，專訪台灣性別平等教育協會種子講師、 高雄市中正高工輔導主任卓耕宇( Cho Keng-yu)，分享校園裡的性別平等教育要如何再提升？
(行政院性別平等處5日發布「2021年性別圖像」。(圖：行政院性別平等處))
事實上，這樣的事件凸顯出即便是校園裡的教職員，也常常忽略性平意識的重要性、也更應該要有基礎認知。
(台灣性別平等教育協會。(攝自協會臉書))
常年在各地宣導性平教育，卓耕宇分享，學生聽聞性平觀念，往往意識到會有其他同學與自己有差異；家長則普遍焦慮自己的孩子出現的不同；而性平教育所要強調的是，不管學生的性別特質是什麼，都應該受到尊重。
(疫情衝擊，性別平等努力受挫。示意圖。(pexels圖庫))
性別平等法頒布實施已經18年，如今進入「建構學習環境與資源、善用課程教學與教材」階段。卓耕宇呼籲大家從不歧視、不排斥做起，讓每個孩子都有自信的成長。
(性別平等教育從你我做起。(攝自行政院性別平等委員會))
