掌握新課綱學習成效 10年追蹤評量計畫啟動 - 新聞

為瞭解12年國教課綱施行後的成效，國家教育研究院現正執行「台灣學生成就長期追蹤評量計畫」(TASAL)，預計為期10年，斥資新台幣1億元經費，針對最後一屆學習舊課綱及第一屆學習新課綱的國中小學生，展開抽樣式的素養導向評量，以建立國家級的學生能力成長資料庫。

教育部委由國家教育研究院推動「台灣學生成就長期追蹤評量計畫」，計畫主持人、國家教育研究院測驗及評量研究中心主任任宗浩指出，這項計畫將先針對去年9月入學的國一生，及今年9月入學的國一生，進行核心素養學習成就線上評量，每一群對象皆從全國學校隨機抽樣，並以班級為單位，約選取200校、6千名學生施測，評量涵蓋中文閱讀、英語文、數學、自然科學、社會等5個領域，但每位學生只會受測其中兩科。

任宗浩表示，最後一屆學習舊課綱的國中生已在今年5月執行第一次評量，明、後年5月將再施測兩次；首屆新課綱國中生則從明年5月起，從國一到高三，連續6年共評量6次，但每年都可決定是否持續參與這項評量計畫，國教院預計從年底後，陸續在網站上公布各項評量統計資料。

任宗浩說，所有受測學生無須為評量刻意做準備，只要以平常心施測即可，各領域都有10幾種題本，受測者的題目不盡相同，往後將對外公布題庫。任宗浩：『(原音)譬如說，像我們在英文，我們可能會讓學生瀏覽一個英文的網頁，譬如說他可能是一個賣法式甜點的網頁，那裡面就會有提供店家的資訊，那我們的任務可能就會要求學生說，請你寫一封Email，跟老闆說你要在什麼時間辦一個Party？你有多少錢的預算？你想要訂購什麼樣的餐點？那請老闆給你一些建議。』

去年及今年入學的小一生也是分別學習舊課綱及新課綱，預計到了四年級後，也將陸續加入這項評量計畫，並連續施測6年，直到國三為止。任宗浩提到，這項計畫也將隨機抽選校長、教師及家長進行匿名問卷調查，其中，在家長部分，主要了解教育理念及管教孩子的方式。

任宗浩強調，「台灣學生成就長期追蹤評量計畫」至少將執行10年，每年預算約新台幣1千萬，累計1億元，預期在幾年後，不僅能讓親師生更了解素養評量的發展趨勢，也能建立國家級的學生能力成長資料庫，確切掌握新課綱的實施成效。