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Rti 中央廣播電臺 
為了落實台灣的中、英雙語國家願景，教育部長潘文忠今天(17日)在立法院教育及文化委員會表示，今年起將擴大培育職前與在職教師的英語教學能力，預計每年培育1,500名雙語師資，並鼓勵高中職擴增雙語實驗班，及輔導重點大專校院轉型為雙語標竿學校。
教育部長潘文忠到立法院教育及文化委員會進行教育部業務概況報告，他表示，為了提升台灣學子的英語溝通能力，教育部將逐年請地方政府，鼓勵所屬高級中等學校設置雙語實驗班，也就是除了國語文及社會領域採國語文教學外，英語課應採全英語教學，其他領域則採雙語教學。
潘文忠指出，教育部採取的配套措施，包括補助8所師資培育大學設置雙語教學研究中心，研發教材教法；並從去年起開辦在職教師雙語教學增能班，已招收150名老師，預計今年起擴大培育職前與在職教師，每年培育1,500人，往後也將辦理教師海外短期進修，以及與在台外國機構合辦英語教師工作坊。潘文忠：『(原音)普及提升與重點培育為兩項非常重要的推動主軸，那麼搭配擴增師資、創造環境等措施，以及達成提升學生英語溝通及應用的能力。』
在大專校院方面，教育部將加強延攬英語為母語的外國教研人才，漸進式強化學校全英語課程比率，並逐步提高學生用英語撰寫研究報告的比率，同時增設全英語教學通識或共同必修科目，也要輔導重點大專校院轉型為雙語標竿學校，且優先鼓勵各校針對經貿談判、專利智財、金融、法律、公共衛生，及半導體產學合作等領域，成立專業領域雙語標竿學院。
另外，潘文忠也在會中針對停辦全國學生表演藝術類競賽團體賽，進行專案報告，潘文忠除了重申場地問題是無法復辦的主因，也強調明年如果還會受到疫情影響，將增加場地租借備案，以期明年能順利舉辦團體賽。
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