2021十大教育新聞疫情下被神化數位教育居榜首 - 新聞

全國教師工會總聯合會今天(16日)公布「2021十大教育新聞」，「疫情下被神化的教育解方：數位教育」位居榜首；年度「金驢獎」則頒給抽象但又確實存在的「教育官場『河蟹』文化」，諷刺教育界為人詬病的「大事化小、小事化無」現象！

全教總16日公布2021十大教育新聞，連續2年的疫情不僅嚴重干擾正常作息，對教育領域的影響同樣深遠，當中又以「疫情下被神化的教育解方：數位教育」，高居十大教育新聞之首。

全教總理事長侯俊良指出，今年五月國內因為本土疫情爆發，學校大規模停課，在「停課不停學」的政策下，數位教育廣受各界關注，對教學現場更造成衝擊。

侯俊良強調，數位教育是趨勢，但仍有許多問題待解，而非把「生生有平板」當成數位教育成果。侯俊良：『(原音)在整體的配套部分還有它的內涵性應該好好做處理，這也是這一次我們把它列為第一個重要新聞，因為這個後續包括教學現場怎麼去配合，怎麼去善用資訊媒體，各個平台怎麼整合，老師現場現場教學，學校現場怎麼針對這些使用工具做因應，後面教育部應該更強烈去做規劃與處理。』

排名第二為「私校退場條例延宕多年，校產處置與轉型仍無共識」；排名第三為「調薪獨缺員工代表，工會要求落實政府責任」；排名第四與第五的教育新聞分別是「產學創新條例通過，一場成敗未知的高教沙盒實驗」，以及「考招制度設計與配套，漠視學生權益」。整體而言，十大教育新聞橫跨高教、中小學、幼教等不同領域，顯示教育部未能扮演好稱職角色，以致問題層出不窮。

至於年度「金驢獎」，今年首度不頒給個人，而是頒給了抽象但又確實存在的「教育官場『河蟹』文化！」

侯俊良指出，教育官場河蟹文化由來已久，今年接連事件讓這樣的現象更為明顯，如體育署長違背總統讓東奧選手搭頭等艙的承諾，地方教育局長傳出疑似關說案，還有學習歷程檔案嚴重出包，卻未見重要官員下台負責等，從校園到中央官員都可看見「河蟹文化」存在，這種「大事化小、小事化無」的心態，導致是非不分，公義不彰，全教總希望藉由今年「金驢獎」的頒發，提供教育界與教育部官員省思。