國中小閱來閱美教部推動學校社區共讀站美感計畫 - 新聞

鼓勵公立國中小學設立充滿美感環境的學校社區共讀站，教育部國教署推動「學校社區共讀站前期美感計畫」，最高補助每校新台幣10萬元，即日起到3月31日開放申請。

教育部國教署在2017年至2020年間，共補助628所公立國中小修繕或將新設的圖書室，轉型為學校社區共讀站。國教署組長林祝里表示，由於各校執行成效良好，今年續推學校社區共讀站前期美感計畫，開放各校提案，最高補助新台幣10萬元。林祝里：『(原音)這個社區共讀站，我們的期待是學生在學校的時間，由師生來使用，學生課後的時間能夠採開放的方式，跟社區共享。』

基隆市港西國小的共讀站結合在地文化，建置充滿海洋風情的「藍鯨圖書館」，天花板燈飾是鯨魚、海龜等海洋生物的造型，還有燈塔造型的新書展示櫃及郵輪造型櫃檯；嘉義縣新港國中則以大樹為主題，打造「樹下閱讀趣」，並設計半開放的圓形多媒體區及小木屋閱讀區，讓師生和社區民眾在弧形的書牆與大樹的擁抱中進行閱讀。

另外，台中市安和國中的共讀站引入大面積採光及無遮蔽的空間設計，營造通透舒服的閱讀環境，且藉由辦理主題書展、聊書講座、圖書館志工研習、朗讀比賽、師生創作展等活動，吸引眾人參與。

林祝里：『(原音)我們也特別徵選最美的社區共讀站，有好幾個學校，包括基隆市的港西國小等等，都能夠結合在地特色，呈現不一樣的一個閱讀環境，讓師生都能夠享受一個閱讀的喜悅。』

國教署強調，期盼透過融合校園建築美感與當代科技藝術，讓學校社區共讀站成為閱讀美學起點，使校園空間「閱來閱美」。

台中市安和國中的學校社區共讀站，整體空間設計雅致寬敞。(教育部提供)