台大研究：考試分發生成績優於繁星申請

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台大副教務長張耀文今天(6日)表示，台大研究發現，在控制學測成績變因下，考試分發錄取生在微積分、物理等科目的大學課業表現，高於繁星和申請錄取的學生。

現行大學入學包含繁星推薦、個人申請、考試分發等多元入學管道，台灣大學也針對近幾年不同入學管道入學台大的學生進行追蹤，瞭解學生在大一、第二的學業表現。

張耀文接受訪問時表示，過去大學招聯會曾追蹤學測考生，比較經由繁星、個人申請和考試分發三管道進大學後的學習表現，發現繁星錄取的學生大學課業表現最好，其次是申請入學，最後則是考試分發，但這項調查不符合科學研究最基本的精神，原因在於出現入學管道不同和學生學測成績不同的兩個操控變因。

張耀文指出，依大學入學管道的順序而言，是先繁星後申請，最後才是考試分發，很多優秀的學生會先經由繁星就錄取，其次是申請入學，因此繁星和申請錄取生的學測成績高於考試分發錄取生，如果沒有控制學測成績相似，就直接比較不同管道學生入學大學後的表現，這樣的解釋不盡正確。

為瞭解不同管道學生進入大學後的表現，張耀文表示，台大針對過去幾年三管道進入台大的學生進行比較，在控制學測成績變因下，比較學生大學在校表現，發現考試分發錄取生在微積分、英聽和物理等科目的成績表現優於繁星和申請錄取生，初步推估是因為考試分發錄取生在高三下有完整學習。

進一步分析繁星管道，張耀文表示，可分為傳統明星高中和非明星高中，台大研究也發現，傳統明星高中的繁星錄取生，大學課業成績高於其他管道，但非明星高中的繁星錄取生，成績則低於申請或考試分發等管道的學生。

張耀文認為，考試分發管道有其必要性，畢竟有些學生的確需要靠考試來翻轉，或是有些學生很有潛力，但高一、高二投入活動、參加社團，高三才開始全力拚唸書，對這些學生來說，都需要考試分發管道。

張耀文也提到，現在大學入學雖然是多元管道，但如果考試分發管道的名額逐漸減少，學生不敢來考，寧願先錄取學校，這個管道將會名存實亡，如果真正的多元，應該要讓每個管道都能存活，因此他也建議，未來考試分發管道名額比率能維持在4成。