用Podcast訂閱本節目 
立法院教育及文化委員會今天(15日)審查教師法修正草案，由於教師團體和家長團體意見不一，教委會決議17日召開座談會，邀請各方團體和學者聚焦討論爭議點並尋求共識。
行政院日前提出教師法修正草案，希望加速淘汰不適任教師。立法院教育及文化委員會今天審查教師法修正草案條文，上午進行詢答，下午由立委和教育部討論修法架構。
在不適任教師處理機制上，現行法規將不適任教師態樣分為狼師、體罰、教學不力/不能勝任工作等3種型態，行政院版修正草案改為狼師、體罰、教學不力/不能勝任工作、違反倫理等4種樣態。
經過朝野立委和教育部討論後，共識傾向調整為狼師(涉及性平案件)、身心虐待(含體罰、言語暴力與霸凌)、教學不力和其他等4種樣態，而處理機制和處理結果也有部分微調。
由於此次教師法修法，教師團體和家長團體持不同意見，如對教評會中的教師代表比例看法不一，教委會經過討論，決議17日召開座談會，在逐項審查條文前，由教育部列出法條的爭議點，並邀請專家學者、家長團體和教師團體針對爭議點聚焦討論並尋求共識。
