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新世代的憂鬱風暴受到世界關注，利仁教育基金會和北教大今天（17日）合作舉辦「2024 SEE Learning國際論壇與實踐分享會」，邀請美國艾莫瑞大學「冥想科學與慈悲為本倫理中心」主任涅吉（Lobsang Tenzin Negi）與SEE Learning國際合作事務高級計畫專員桑弗（Tsondue Samphel）來台分享。
由於新世代的憂鬱風暴已令人警醒，近代科學家開始從人類古老智慧中尋求心靈幸福的出路。1979年卡巴金博士首創的「正念減壓」課程，證實對焦慮和慢性疼痛的病患大有助益。2002年，聯合國教科文組織向140個國家的教育部，發布實施「社會與情緒學習」（Social and Emotional Learning, SEL）的十大基本原則，推廣以正念為本的SEL計畫。艾莫瑞大學（Emory University）慈悲中心與第14世達賴喇嘛於2019年對全球啟動「社會、情緒與倫理學習」（SEE Learning）計畫，SEE Learning計畫也被認為是SEL 2.0。
涅吉（Lobsang Tenzin Negi，左）與達賴喇嘛（中）。取材自涅吉教授部落格
主辦單位指出，美國艾莫瑞大學慈悲中心是橋接東西方的重鎮，慈悲中心主任涅吉教授Prof. Lobsang Tenzin Negi是少數同時擁有佛教最高學位和西方博士雙學位的學者，是當代慈悲冥想科學、慈悲訓練和慈悲教育的主要推手；同行的桑弗先生Mr. Tsondue Samphel是負責SEE Learning計畫的助理主任。兩人從東方到西方、從宗教慈悲傳統到當代情緒科學，致力於匯通東西所長，慈悲教育即是核心成果之一。
主辦單位表示，教育培養未來的國家社會人才，更應走在時代前端，看到未來社會的需求；而古老東方的慈悲智慧經過千年苦難淬鍊而成，「慈悲」是一種倫理選擇，在生活實踐中深化，可能是一帖混亂動盪時代的幸福解方。
美國艾莫瑞大學「冥想科學與慈悲為本倫理中心」主任涅吉。取材自涅吉教授部落格
今日上午是SEE Learning國際論壇，涅吉教授主講慈悲教育的國際現況，桑弗先生主講SEE Learning的影響與發展；下午實踐分享會，分別有教育工作者在幼小階段、中學階段、大學與成人階段的實踐經驗分享，還有融入學科教學、班級經營、及行政領導落實的經驗分享，可以說是SEE Learning在台灣推動三年來的階段成果分享。
