行政院政務委員唐鳳8日在記者會上表示，希望能把矽谷的尖端科技、資源與台灣的優勢相結合，透過人才、資金和法規的流動，提升台灣新創數位環境，成為連結亞洲和矽谷的要地。
唐鳳這次應美國臉書邀請參訪位於矽谷孟羅公園市(Menlo Park)的臉書總部。在出訪的5天行程中，除了與負責臉書全球通訊傳播、市場及公共政策的副總裁史瑞吉(Elliot Schrage)會面，同時拜訪當地新創公司。
唐鳳說：「最想帶回台灣的就是這幾天在矽谷看到，不怕失敗、勇敢創新的精神。把任何失敗和挫折當成自我學習經驗，不預設成果，也沒有面子問題，因為大家不斷嘗試，矽谷才有多項創新科技。」
對於如何增加台灣人才，培養下一代在數位經濟的競爭力？唐鳳表示，入閣之前就參與2019年課綱教育。2019年將推行新的12年國教課綱，鼓勵學校有自己的特色。教學將注重學生的自我學習導向，包括自發性、互動性和合作能力。
唐鳳指出，台灣近年來參考各個國家的教育方式，已有不少實驗教育和創新的學習方法。新課綱的具體內容還在審核中，會偏重於思考能力和數位教學等，並參考目前成功的實驗教育經驗。
新課綱希望讓學生因為好奇、快樂而想要學習，不再強調排名，讓學生勇敢嘗試，不怕失敗。
除了教材，老師的教法也要改變。老師如教練或人生導師一般，在開放的溝通環境中一起學習，而不是重複單向教學。唐鳳表示，這個概念和她一直推動開放式政府一樣，透過零時政府(g０v)社群，達到資訊開放，人民和政府能真正的溝通，一起努力而不是只有批評。
談到台灣創新環境的優缺點，唐鳳表示，創新的發生首先要了解可能預期的風險。之前可能因不同層級政府法規不明確，或是解釋不清的灰色地帶，導致新科技公司無法估計風險成本，因此較難發展。現在台灣試著將這種情況轉變成優勢，主動開放政府，讓大家一起討論針對不同科技該使用何種法規。
以優步(Uber)來說，剛到台灣引起的多項爭議到現在可以合法營運，說明台灣新創行業可以經過不斷溝通，整合不同意見後，完成創新。