民團看割喉案：校內輔導室不夠力應建立校外輔導體系 - 新聞

新北市國中生遭割頸身亡，震撼全國，輿論關切如何預防悲劇重演。靖娟基金會指出，此事件凸顯了學校輔導專業人力、相關經費不足的問題，而且，《學生輔導法》應儘速修法，她建議建立獨立於各級學校之外的學生輔導諮商中心，讓學生更安心求助。

靖娟兒童安全文教基金會執行長林月琴指出，這個世代的青少年使用電子產品、活在網路世界的時間逐漸拉長，很容易失去現實感，並不清楚自身的偏差行為在真實世界產生什麼樣的影響。然而，在台灣，失功能家庭越來越多，在過去，父母如果忙於工作，家裡至少也還有爺爺、奶奶等其他大人陪伴青少年，但是，現在青少年面對的可能是回到家卻空無一人。家庭關係相對薄弱時，社會自然會期待學校具有輔導功能，並提供法治教育以及情緒教育。

林月琴認為，新北學生割喉案凸顯了學校輔導專業人力、相關經費不足的問題，而且，《學生輔導法》應儘速修法，目前第4條規定高中以下的學校主管機關應設置學生輔導諮商中心，這只是任務編制，並非正式組織，所以各縣市的運作方式會不太一樣。如果未來打算將輔導體系納入社會安全網，組織定位必須寫得更清楚一點。

此外，林月琴期待輔導體系與量能提升，除了校內的輔導室，也應該建立獨立於各級學校之外的學生輔導諮商中心，因為學生走進校內輔導室難免遭受異樣眼光，更糟的是，學生連走進去求助都不願意。她說：『(原音)輔導室就是在學校，可是如果是在外邊，是不是有第三方關係讓我(學生)更放心？在學校裡面，我怎麼知道你們兩個老師，甚至你(輔導老師)跟我導師是不是很要好？這是我們聽青少年的看法的啦！他們認為，他們有些時候並不想要...他根本有時候是跟老師有衝突，他當然更不會想在學校輔導室跟學校的輔導老師談，這時候外部的資源就反而相對重要。』

林月琴坦言，究竟是父母婚姻失和、經濟壓力大還是高工時，導致台灣失功能家庭越來越多，這目前還無法斷定主因，有賴進一步研究。據她的觀察，這個世代的青少年或許物質不虞匱乏，但相當需要填補心理需求；她認為，有時候，缺乏愛的孩子們會透過糟糕透頂的方式跟世界抗議，政府以及社會中每個大人真的必須看懂孩子的需求並及時伸出援手。