教育部擬推3+2新五專模式、鬆綁1校3學院編制 - 新聞

教育部今天(5日)舉辦「與媒體有約」座談會，針對技職教育，部長鄭英耀提出「3+2新五專模式」，一方面紓解高職招生壓力，另一方面也能讓技職學生不用操心升學考試，可以專心學技術，畢業就接軌業界，達到升學、就業一條龍的效果。

教育部長鄭英耀表示，教育部沒有打算放棄技職教育的功能，他希望秉持著技術本位精神為高職人才找到出路，人才能夠為產業所用，而不要在升學路上迷失自我，因此，他提出「3+2新五專模式」。

教育部次長葉丙成進一步說明，所謂「3+2新五專模式」指的是，科技大學和高職以合併或提供雙聯學位的方式，培養技術人才，專一、專二、專三的課程內容由高職負責，專四、專五就由科大負責授課，學生畢業就能取得副學士學位。葉丙成說：『(原音)一方面可以紓解高職現在招生因為少子化遇到的這個困境跟壓力，那二方面是，如果有體質好的(高職)跟科大併在一起的時候，今天在招生的時候，這種3+2新五專的模式，這相對於高中來講，學生進來以後，接下來這5年他不用去擔心升學的事情，他從國中畢業以後就好好地學技術，5年畢業之後，跟業界好好地接軌。』

葉丙成表示，為了讓技職教育更穩定地發展下去，「3+2新五專模式」和政府正在推動的「產學攜手合作計畫2.0」，將會是兩大主打政策，他希望台灣社會有更多家庭、更多孩子知道他們擁有這些選擇。

此外，教育部技職司司長楊玉惠指出，現行制度規定，升格大學的條件是校內必須有3間以上的學院，但未來可能會打破這項規定，只要技術學院傳授的專業切合產業所需，教育部將不再強求學校維持至少3個學院的編制，技術學院將有望轉型為單科專門學校。