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Rti 中央廣播電臺 
中原大學應用華語文學系學生日前到泰國的小學進行為期1個月的華語教學實習，由於學生們在校有選修泰文課，有人更修讀4學期，因此到了當地，能以全泰語的方式和小朋友互動、教華文，甚至發展出圖像式學習，展現台灣學子的華語教學力。
中原大學4名就讀應用華語文學系的學生，在校選修第二外語泰文，在老師的安排下，日前到泰國曼谷市郊的崇聖國小(โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติ)及偏鄉的扮展國小(รร.บ้านจั่นศรีวิไล)，進行4週的華語教學實習。
學生魏以佳指出，崇聖國小屬於大型學校，每班約有40名學生，他們每天入班1節課；扮展國小則是小校，一個年級只有1班，各年級人數介於8到15人，每天下午入班3小時，而且六個年級都會教到。截然不同的學校規模和上課方式，也讓他們從中有了不同的收穫。
魏以佳說，她從大二開始選修泰文課，並從「泰文一」上到「泰文四」，這次到泰國學校實習，老師在行前還為他們進行密集培訓，所以，到了當地就可嘗試用全泰語教華文。魏以佳：『(原音)我很印象深刻的，就是有的時候我們也會忘記這個字要怎麼講，或者是有些地方不知道那個泰文怎麼講，然後我們就會讓比較聰明的學生知道我們的困難，他們也很有趣，他們就會跟我們說這個字是怎麼講，然後他們也會知道，反正就是一個互相學習。』
喜歡畫圖的魏以佳平時還有輔修商業設計系，進一步學習平面設計，因此，當時在教泰國學童時，也試著讓小朋友用畫畫來學中文。魏以佳：『(原音)像教水果主題的時候，跟他們解說像西瓜那個瓜的那個字，就像西瓜上的紋路，等於說用一些象形字的教學，讓他們可以邊畫著水果邊唸一些詞彙，讓他們可以練習寫。』
看見自己的興趣和專長，能和華語教學緊密結合，讓魏以佳回國後，決定未來繼續升讀校內的應用華語文學系研究所，希望能好好探究圖像式的華語文教學，畢業後成為華語教育工作者，為台灣的海外華語教學盡心力。
泰國崇聖國小學生展示圖像式學習中文成果。(中原大學提供)
