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今天(14日)是國際數學日，科教館等單位邀請逾萬名師生和民眾參與「布豐投針實驗」，重現18世紀法國博物學家布豐的實驗步驟，並利用公式推估出圓周率。
由於圓周率(π)近似值為3.14，因此聯合國教科文組織訂每年3月14日為國際數學日，台灣科學教育館結合中華民國數學會、國家理論科學研究中心數學組與中華機率統計學會於3月13日、14日舉辦2021年「國際數學日」活動。
為響應國際數學日，國際數學聯盟號召全球上百個國家舉辦數學活動，科教館和數學會等單位也規劃科普劇演出、數學魔術表演、數學科普遊戲等系列活動，讓民眾瞭解數學和生活的關聯，並顛覆大家覺得數學好難的刻板印象。
中興大學應用數學系助理教授陳宏賓提到，布豐因為好奇把針丟在畫了等間距的橫線上，針與線相交的機率為何，因此邀請朋友一同實驗，沒想到意外推導出計算圓周率的公式，將投擲的針數乘以2後，再除以與線相交的針數，就能估算出圓周率。
配合國際數學日活動，數學會除了邀請全台152校、逾萬名師生參與布豐投針實驗，今天下午也邀請在科教館現場的觀眾一同參與投針實驗，經過計算後，科教館現場觀眾參與的實驗估算出圓周率為3.1418，152校師生實驗合計後估算出的圓周率則為3.1372。
科教館表示，透過類似布豐投針這樣的探究與實作，能讓學生了解圓周率是如何計算出來，而不是一味死背數字，藉由探究與實作導向的學習方式，更能培養學生的學習興趣，並引發好奇心，產生更多數學探究的可能性。
