高中生打老師教長：今年起增特教助理員4年1600名 - 新聞

台北市某高中日前爆發一名特教生因為不服管教、情緒失控，衝上台毆打老師事件。教育部長潘文忠今天(4日)被問到此事時表示遺憾，表示將提供更多資源提供學校第一現場的老師還有特教孩子的需求，特別是113學年度起，教育部將大幅增加特教助理員，每年400位，4年1600位，提供老師在教學現場更即時協助。

台北市發生特殊生因為情緒失控毆打老師事件，教育部長潘文忠4日在出席立法院教委會前受訪表示，教育部已經針對老師合理輔導管教權限進行修正，讓老師能夠合理、正向管教，對老師心理因此受影響的部分，教育部從113年也大幅增加對教師心理諮商輔導資源，經費從過去新台幣600萬增加到今年6000萬。

此外，潘文忠面對教委會立委關切時也進一步提到，教育部會透過新的特教機制提供學校必要因應措施，包括113年起，增加特教助理員，協助老師在一般班級進行教學過程中，若看到特殊需要個別關照的學生，讓助理員能提供協助。潘文忠：『(原音)113學年度，我們會有4年增置專任特教助理員，每年400位，4年有1600位，也增加部分時間的時數，同時為了更多能夠留住更多、網羅更多特教助理員願意留在教育現場，也會在薪資待遇部分，不管是薪資或是部分重點給予這方面的支持，這個經費相較112年足足增加4億多，未來還會再持續增加，像在113年預算已經達到10億左右。』

潘文忠提醒校方，針對校內身障學生，尤其是情緒管理或有包含暴力傾向的學生，平時就應該建立學生輔導機制和個案學生情形的掌握；對於與特教生的互動，學校也有必要建立一些規範原則，讓老師知道如何應對，並建立緊急應變的計畫跟資源的機制。

潘文忠表示，關於特教孩子，確實對老師和學生都是比較辛苦的挑戰，教育部會與各地方政府持續提升老師相關專業研習，避免造成師生衝突，後續還有很多需要建立的制度和資源需要落實，以提供學校第一現場的老師還有特教孩子的需求。